Miguel Ángel Martínez se reunió con los rectores de las casas de estudio más influyentes del Área Metropolitana y del estado: Universidad de Guadalajara (UdeG), Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) y Universidad Panamericana (UP).
El aspirante a la gubernatura de Jalisco dijo en entrevista para medios de comunicación que este diálogo se debe a la contribución que las instituciones de educación superior tienen que hacer respecto al debate de las ideas relacionadas con el aprendizaje.
“Hablamos sobre temas de los cuales compartimos visión: la perspectiva del abandono escolar y el cómo se resuelve este problema para que los alumnos permanezcan hasta la conclusión de sus estudios. También conversamos respecto a la formación de docentes y del cómo deben relacionarse las universidades con las escuelas normales, además de la formación de directivos en las escuelas de educación básica”.
La reunión entre el candidato blanquiazul y el grupo de rectores universitarios incluyó el tema de la certificación de los estudios, una parte que tiene como propósito ofrecer la garantía de que las instituciones de educación superior ofrezcan contenidos de calidad.
Referente al tema del abandono escolar, una de las prioridades para resolver en las que Miguel Ángel ha insistido desde el inicio de su campaña, expresó: “Nuestras propuestas están derivadas de un estudio que hizo la Secretaría de Educación Pública (SEP), y que es la Encuesta Nacional de Deserción Escolar, que indica con toda precisión que la causa más frecuente de abandono de los estudios es el bajo desempeño académico”.
Acerca de las medidas para prevenir la deserción escolar, especificó: “La Secretaría de Educación Pública tiene programas de tutoría que deben estar enfocados más eficientemente para lograr que los jóvenes que están en situación de desventaja la superen y consigan terminar sus estudios”. Concluyó diciendo que generar el hábito de la lectura en los alumnos es fundamental para una educación integral, una educación que ayude a desarrollar las capacidades intelectuales.
