Por: José Ángel Gutiérrez
Si existe un área dentro del gobierno del Estado en la que la administración saliente puede presumir que deja buenas cuentas, esa es la educativa. Independientemente de las complicaciones que se registraron por desorden en el ámbito federal para el pago a maestros, los avances en la materia están a la vista.
Bastante podemos señalar en cuanto a resultados incompletos en diferentes áreas de la administración pública estatal e incluso podríamos quedarnos con el concepto de que no se logró abatir el rezago heredado de otras administraciones en cuanto a la sustitución de aulas provisionales, que en su momento se dijo eran temporales pero parecía habían llegado para quedarse, obligando a los niños a que intentaran estudiar en condiciones de calor o frío extremo y enormes incomodidades. Y aun en este rubro, dejan todo listo y presupuestado para que la siguiente administración acabe con el rezago.
Pero el salto que dio Jalisco en materia educativa es innegable. Es un Estado en el que se avanzó para que lleguen a dar clases los maestros mejor preparados, elegidos vía examen de oposición y no por amiguismo, compadrazgo o por haber comprado su plaza. Un total de 13 mil maestros han ingresado a las aulas por examen de oposición. Ello representa el 20 % del total de docentes de Jalisco.
Lo mismo sucedió en el nivel directivo. Dos mil 880 directores entraron por medio de los exámenes de oposición, de las tres mil 850 plazas directivas con las que cuenta el estado, lo que representa más del 70%
Y todos, desde la cabeza, pusieron de su parte para que se notaran los avances. Así, se creció la cobertura en educación media de 62 a 79 por ciento.
Jalisco logró romper el tabú de que los mexicanos somos malos para las matemáticas: en las pruebas de calidad educativa en el nivel medio, el Estado pasó del lugar número 12 al 2 y en el nivel de primaria mostró un ascenso sorprendente, pasando del vigésimo al honrosísimo primer lugar.
Además, a las escuelas de Jalisco llegó la innovación, la robótica se hizo presente y se comenzaron a abrir mejores expectativas para niños con habilidades sobresalientes.
Primero fue la primaria dirigida a niñas y niños diagnosticados con altas capacidades y ahora, antes de concluir la administración, tocó el turno para la secundaria del Centro Educativo Para Altas Capacidades (CEPAC).
Ayer pasado el mediodía, Aristóteles Sandoval, Gobernador del Estado de Jalisco y Francisco Ayón López, Secretario de Educación, inauguraron las instalaciones de la secundaria de este centro educativo, único en México en su tipo.
Con ello la oferta educativa para estudiantes con altas capacidades se amplió, pues necesitan una metodología distinta debido a que los que son aceptados tienen un coeficiente intelectual muy por encima del promedio.
“Nuestra visión de brindar una educación incluyente e innovadora nos llevó a crear el CEPAC, la escuela más importante de su tipo en Latinoamérica. Somos un referente internacional”, destacó ayer Ayón López.
La secundaria CEPAC atiende a 75 estudiantes en los tres grados, se encuentra ubicada en el Centro Escolar Basilio Vadillo en el Centro de Guadalajara, además funge como Escuela de Tiempo Completo con servicio de alimentación y horario ampliado.
Con ello Jalisco se pone a la vanguardia en la educación, pues en Latinoamérica no existe una escuela pública que atienda a los alumnos sobresalientes como lo hace el CEPAC.
Llamó la atención que durante el evento, un señor pidió que se haga la preparatoria, a lo que el gobernador del Estado dijo que es un proyecto que necesita Jalisco y que debe de hacerse porque estos estudiantes son el futuro de Jalisco y de México.
“Yo no dudo que de aquí salgan los nuevos proyectos como Uber, AirBNB, esta escuela tiene a los mejores cerebros y solo es necesario darles las herramientas para que innoven y se atrevan a hacer cosas distintas”, comentó Sandoval.
Mucho podemos señalarles respecto a pendientes, pero en lo que a educación se refiere, podemos decirles que sin duda, hicieron la tarea.
